El impacto del ciberacoso
Si bien el acoso cibernético a menudo ocurre en el hogar y por la noche, las consecuencias a menudo se sienten en la escuela.
Además, el acoso cibernético puede ser una extensión del acoso tradicional en la escuela y, en consecuencia, las escuelas tienen un papel, trabajando con la comunidad escolar en general, y en particular con los padres, para abordar este problema.
¿En qué se diferencia el ciberacoso de otras formas de acoso?
Para muchos jóvenes, no existe un límite ni un refugio seguro contra el acoso escolar, ya que el acoso cibernético puede ocurrir en cualquier momento y en cualquier lugar.
Cuando los jóvenes regresan a casa de la escuela y cierran la puerta de su casa, todavía están disponibles para convertirse en víctimas del acoso cibernético, a través de mensajes de texto, salas de chat en Internet y una miríada indefinible de plataformas de redes sociales en constante evolución.
Las barreras sociales se han vuelto borrosas y, en algunos casos, eliminadas por completo, ya que la tecnología significa que los canales de comunicación están abiertos las 24 horas.
El anonimato de Internet ha desarrollado un vacío psicológico en la mente de muchos jóvenes con respecto a la separación entre las comunicaciones habladas y las comunicaciones escritas.
¿Cuál es el impacto del ciberacoso?
- El anonimato que ofrece Internet tiene consecuencias particulares. En la mayoría de los casos, los ciberacosadores conocen sus objetivos, pero sus víctimas no siempre conocen la identidad de sus ciberacosadores. Esto puede conducir a la sospecha y la alienación entre los compañeros.
- Los jóvenes que publican mensajes en Internet no se sienten tan responsables de sus acciones como lo harían de otra manera. No se enfrentan inmediatamente a las consecuencias de sus actos y no temen ser castigados por ello. La naturaleza del medio significa que el contenido digital puede ser compartido y visto por una audiencia muy amplia casi instantáneamente y es casi imposible eliminarlo de forma permanente. Los jóvenes pueden no ser conscientes de que la naturaleza del acoso cibernético proporciona un registro permanente del delito de acoso que podría afectarles en el futuro.
- Los jóvenes a menudo tienen miedo de denunciar incidentes, ya que temen que los adultos les quiten el teléfono móvil, la computadora y/o el acceso a Internet.
- Al igual que otras formas de intimidación, puede causar estrés y ansiedad. Esto puede dificultar el aprendizaje de los jóvenes. Puede afectar los niveles de concentración y disminuir la capacidad de concentración. A su vez, esto afecta la capacidad de comprender y retener información. Por temor a represalias después de clase, los estudiantes que están siendo intimidados también pueden mostrar renuencia a participar en las actividades o discusiones de la lección.
- Es posible que se sientan distraídos y preocupados por el acoso y pasen tiempo pensando en formas de evitarlo.
- Pueden sentir una falta de interés y motivación debido a sentimientos de depresión o ansiedad.
- Pueden evitar ir a la escuela, quejarse de enfermedades habituales o faltar a clases o actividades para evitar el acoso.
