Consejos sobre redes sociales para escuelas y maestros
Sitios web de redes sociales en la escuela
El Departamento de Educación y Habilidades Programa de banda ancha para escuelas proporciona seis niveles diferentes de filtrado de contenido de acceso a Internet para las escuelas. La mayoría de las escuelas están en el Nivel 3.
La AUP de la escuela proporciona un marco y procedimientos para el uso seguro, ético y responsable de Internet.
Level 3 ofrece millones de sitios filtrados de contenido apropiados para uso educativo. Da acceso a millones de sitios web, incluidos sitios de juegos. Bloquea 'YouTube' y otros sitios similares; sitios web como Flickr pertenecientes a la categoría de 'almacenamiento personal'; sitios web como blogs pertenecientes a la categoría de 'sitios web personales'; y sitios web como Facebook pertenecientes a la categoría 'Redes sociales'.
Una escuela puede optar por pasar al Nivel 6 para aprovechar Facebook y otros sitios de redes sociales completando el Formulario de Cambio de Filtrado de Contenido.
Si bien la SBP filtra el contenido y los materiales web inapropiados y dañinos, cada escuela deberá considerar las buenas prácticas, especialmente en relación con la seguridad en Internet. La AUP de la escuela proporcionará un marco y un conjunto de procedimientos, mientras que el maestro en clase puede educar a los estudiantes sobre el uso seguro y responsable de Internet para el aprendizaje y para la vida.
La generación de redes sociales móviles
La mayoría de los estudiantes, al igual que sus profesores, se han convertido en propietarios y usuarios de teléfonos inteligentes. Internet (y las redes sociales) se han vuelto móviles. Los estudiantes con acceso wifi pueden actualizar su perfil, darle Me gusta a su clase o llamar a un amigo mientras están en la escuela. El Programa de banda ancha escolar no puede filtrar el contenido de los dispositivos personales habilitados para Internet, como los teléfonos inteligentes o las computadoras portátiles de los estudiantes, ya que eluden la estructura de red de la escuela.
Internet se ha vuelto móvil.
Sin embargo, las ventajas para el aprendizaje y la enseñanza que aportan los ordenadores de bolsillo son muy amplias y sería una oportunidad perdida evitar por completo el uso de los propios ordenadores personales de los alumnos o BYOI (bring your own Internet).
Piense en algunas de las posibilidades; trabajo de mapas en Geografía, trabajo de campo en Ciencias, creación de archivos de audio de su nuevo vocabulario irlandés, captura de video de la solución de Matemáticas en el IWB, publicación de su investigación en el wiki de la clase o escuchar el podcast de su clase en el camino a casa para repasar para el examen de mañana .
Hoy en día hay una aplicación para la mayoría de las cosas en el teléfono inteligente, incluso hay una aplicación para los exámenes Leaving Cert, una aplicación creada por un estudiante Leaving Cert.
Redes sociales: las limitaciones del filtrado de contenidos
Confiar en filtros y soluciones tecnológicas ya no es suficiente.
Las escuelas aprovechan el filtrado de contenido de SBP para proteger la escuela del contenido que los estudiantes podrían introducir por error o intencionalmente en el entorno escolar y causar daño a otros en el proceso. Sin embargo, confiar en filtros y soluciones tecnológicas, con la llegada de Internet móvil, ya no es suficiente.
Se debe enseñar a los estudiantes a ser usuarios de Internet éticos, seguros y responsables cuando y donde sea que estén en línea. La escuela necesita ayudar a los estudiantes a comprender y respetar el entorno de aprendizaje virtual tanto como el entorno de aprendizaje físico de la escuela.
Enseñar y aprender redes sociales seguras y responsables
Incorporar el uso seguro, ético y responsable de Internet en la práctica diaria del aula.
La educación como de costumbre es la respuesta. Sí, la escuela tendrá un conjunto sólido y actualizado de AUP y procedimientos, pero a menos que sus estudiantes conozcan y entiendan las Reglas de uso responsable de la escuela, no podrán aplicarlas.
Todos los docentes que utilizan Internet para enseñar y aprender deben incorporar el uso ético y responsable de Internet y las TIC en la práctica diaria del aula. Incluso los alumnos de 3.° grado de primaria deberían poder:
Discutir e implementar la AUP de la escuela con respecto a Internet, correo electrónico y otros dispositivos TIC.Respete los derechos y sentimientos de los demás cuando trabaje en un entorno electrónico.
Marco TIC NCCA
¿Qué dice el Marco de las TIC sobre las redes sociales?
El Marco TIC de NCCA hace un llamado a los maestros para que permitan a los estudiantes:
- Discutir y demostrar el cuidado apropiado al usar sitios web de redes sociales.
- Discutir y acordar las consecuencias del uso inapropiado e irresponsable de las TIC (por ejemplo, acceder o publicar material inapropiado o dañino, interferencia inapropiada con el trabajo de otros estudiantes).
Los recursos para docentes de Webwise sobre redes sociales Be Safe Be Webwise y ThinkB4UClick brindan planes de lecciones, actividades en el aula y guías para docentes listos para usar.
La escuela del siglo XXI… ¿estás preparado?
Todos hemos adoptado la tecnología en nuestra vida cotidiana, tal vez sea hora de adoptarla por completo en las escuelas también. ¿Por qué no utilizar la tecnología para mostrar a los estudiantes cómo ser contribuyentes web y ciudadanos web activos y responsables? Usar Facebook y Twitter para mantenerse en contacto con la comunidad escolar ayudará a guiarlos en comportamientos de uso responsable. La escuela puede usar las redes sociales para conectarse y comunicarse con los estudiantes, los padres y la comunidad en general usando cuentas o páginas de organizaciones y reconociendo que muchos servicios de redes sociales tienen un requisito de edad mínima de 13 años.
Configurar alertas de Google sobre el nombre de la escuela o eventos escolares (el musical, el partido...) lo ayudará a mantenerse a la vanguardia, lo ayudará a involucrar a sus estudiantes y brindará oportunidades de enseñanza y aprendizaje actuales y relevantes. Obtén más información sobre las alertas de Google.
Las TIC y las redes sociales ofrecen maravillosas oportunidades para las escuelas. Sí, también existen algunos riesgos y posibles peligros. El único peligro seguro para su escuela sería ignorarlo, ya que sus estudiantes estarán cada vez más conectados y en línea con su propio acceso a Internet, ya sea que esté listo o no.
